典型文献
高中数学教材"拓展栏目"的分布及功能分析
文献摘要：
数学教材中的"拓展栏目",一方面,可以为教师提供具有研究价值的对象与领域;另一方面,通过对"拓展栏目"的研究,可以提升教师的教材素养,帮助教师树立研究的意识.阐释"拓展栏目"的分布功能,希望对教师专业发展有所裨益.
文献关键词：
数学教材;拓展栏目;研究者;教材素养
中图分类号：
作者姓名：
吕增锋
作者机构：
浙江省象山县第二中学,浙江 宁波 315731
文献出处：
引用格式：
[1]吕增锋-.高中数学教材"拓展栏目"的分布及功能分析)[J].中小学教师培训,2022(08):60-63
A类：
B类：
高中数学教材,拓展栏目,功能分析,教材素养,助教,教师专业发展,裨益
AB值：
0.212511
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