典型文献
小学生科学态度的表现和培养策略
文献摘要：
根据心理学对态度的研究成果,结合小学科学课程特点,解释科学态度的内涵.以此为基础,阐释了科学态度在注意力方面、意志力方面和情绪情感三方面的表现,提炼出激发学生科学学习兴趣、培养学生科学学习动机和使学生获得科学学习成就感的小学生科学态度培养策略.
文献关键词：
小学科学;科学态度表现;科学态度培养
中图分类号：
作者姓名：
叶宝生;曹温庆
作者机构：
首都师范大学初等教育学院,北京 100048
文献出处：
引用格式：
[1]叶宝生;曹温庆-.小学生科学态度的表现和培养策略)[J].中小学教师培训,2022(01):61-65
A类：
科学态度培养,科学态度表现
B类：
小学生,培养策略,小学科学课程,课程特点,意志力,情绪情感,科学学习动机,学习成就,成就感
AB值：
0.190128
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