典型文献
穿越概念迷障,践履"中庸之道"
文献摘要：
"学习任务群"是课标规定的语文课程内容,任务群的学习,必须分解成专题.专题进入教材就以单元的形式呈现."单元教学"是课标和教材规定和倡导的教学模式."单元教学"包括"单篇教学"和"群文联读",二者互相渗透,你中有我,我中有你.所以,"双新"背景下的教学,秉持"中庸之道"原则是非常重要的.
文献关键词：
学习任务群;单元教学;专题教学;单篇教学;群文联读
中图分类号：
作者姓名：
褚树荣
作者机构：
浙江省宁波市教育局教研室 315066
文献出处：
引用格式：
[1]褚树荣-.穿越概念迷障,践履"中庸之道")[J].中学语文教学,2022(11):10-15
A类：
B类：
践履,中庸之道,学习任务群,课标,语文课程内容,分解成,入教,单元教学,单篇教学,群文联读,你中有我,我中有你,双新,专题教学
AB值：
0.305912
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