典型文献
巧用文本特质激发思维生长
文献摘要：
《一滴水经过丽江》是一篇自读课文,课程导入时,单是课题就引发了学生的无限遐想:一滴水为何要去丽江?沿途经过了哪些地方?看到了哪些优美的胜景?有没有像《登勃朗峰》一样遇到过什么特别的奇人?这滴经过丽江的水最终去了哪里?它的使命完成了吗?……
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
潘森云
作者机构：
江苏省南京市竹山中学
文献出处：
引用格式：
[1]潘森云-.巧用文本特质激发思维生长)[J].七彩语文(教师论坛),2022(05):48-50
A类：
B类：
巧用,文本特质,思维生长,一滴水,水经,丽江,一篇,自读课文,课程导入,遐想,沿途,途经,哪些地方,优美,胜景,有没有,勃朗峰,奇人,哪里
AB值：
0.515807
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