典型文献
《北冥有鱼》教学设计
文献摘要：
[教学目标]
1.品读文中重点词句,把握鲲鹏形象特征.(重点)
2.探究本文寓意,理解作者写作意图.(难点)
3.体味鲲鹏形象对后世文化的深远影响.
[课前准备]
1.借助课下注释和工具书,读懂文句,并能流利朗读全文.
2.思考课后"思考探究一",试着作答.
3.查阅相关资料,了解庄子生平经历.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
段乐春
作者机构：
上海市黄浦区教育学院附属中山学校 200023
文献出处：
引用格式：
[1]段乐春-.《北冥有鱼》教学设计)[J].中学语文教学,2022(05):67-71
A类：
B类：
1,品读,词句,鲲鹏,形象特征,
2,寓意,解作,写作意图,
3,体味,后世,课前准备,下注,工具书,读懂,文句,能流,流利,朗读,考课,思考探究,着作,作答,庄子,生平经历
AB值：
0.65526
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