典型文献
基于证据的生物学探究教学
文献摘要：
将"证据"要素引入生物学探究教学,建构基于"证据"的生物学探究框架,即在生物学教学中依托科学探究,突出证据要素,促进能力提升,并进一步提炼以证据为导向、以探究为主体、以能力为目标的教学策略,具有重要的实践应用价值.
文献关键词：
初中生物;探究;证据
中图分类号：
作者姓名：
曾海辉
作者机构：
瑞安市阁巷中学 浙江瑞安 325200
文献出处：
引用格式：
[1]曾海辉-.基于证据的生物学探究教学)[J].生物学通报,2022(08):31-34
A类：
B类：
基于证据,探究教学,素引,生物学教学,科学探究,教学策略,初中生物
AB值：
0.376668
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