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教学评一体化的高三单元教学探索——以"脂肪与能量代谢"为例
文献摘要：
以"脂肪与能量代谢"为例,阐述教师如何融入科研素材,在学习总任务"提高脂肪产率,生产生物柴油"的驱动下,开展"教-学-评"一体化的高三单元教学.学生通过动手实践、证据观察、分析推理、合理质疑、方案设计等学习活动,合理运用生命观念,焕发科学热情,提升科学思维和探究素养,发展生态意识.
文献关键词：
单元设计;脂肪;生物能源;微拟球藻
中图分类号：
作者姓名：
马小年;张秀梅;路遥;梁刚
作者机构：
北京学校 北京 101117;北京市通州区运河中学 北京 101199;中国人民大学附属中学通州校区 北京 101117;北京市通州区教师研修中心 北京 101100
文献出处：
引用格式：
[1]马小年;张秀梅;路遥;梁刚-.教学评一体化的高三单元教学探索——以"脂肪与能量代谢"为例)[J].生物学通报,2022(07):46-50
A类：
B类：
教学评一体化,高三,单元教学,教学探索,能量代谢,总任务,高脂肪,生物柴油,动手实践,学习活动,合理运用,生命观念,焕发,科学思维,探究素养,发展生态,生态意识,单元设计,生物能源,微拟球藻
AB值：
0.478466
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