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大概念学习助力学生形成生命观念——以"以异常能量代谢为靶点的肿瘤治疗"为例
文献摘要：
以高三复习课"以异常能量代谢为靶点的肿瘤治疗"为例,提出大概念教学的实施策略及意义,帮助学生理解知识、迁移应用,形成生命观念,获得持久的素养和能力.
文献关键词：
大概念;生命观念;结构与功能观;物质与能量观
中图分类号：
作者姓名：
张颖
作者机构：
北京市通州区潞河中学 北京 101100
文献出处：
引用格式：
[1]张颖-.大概念学习助力学生形成生命观念——以"以异常能量代谢为靶点的肿瘤治疗"为例)[J].中学生物学,2022(10):37-39
A类：
B类：
概念学习,生命观念,能量代谢,肿瘤治疗,高三复习课,大概念教学,实施策略,迁移应用,结构与功能观,物质与能量观
AB值：
0.295891
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