典型文献
基于深度学习的"人类健康"境脉设计——以"基因控制蛋白质合成"第1节为例
文献摘要：
挖掘教材"高胆固醇血症"为学习境脉,递进式整合教材知识,以"情境—问题—活动—评价"为路径,引导学生学习新知,并运用所学知识解决人类健康问题,达到深度学习的目的.
文献关键词：
深度学习;高胆固醇血症;境脉;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
吴丽芳
作者机构：
浙江省衢州第一中学 衢州 324000
文献出处：
引用格式：
[1]吴丽芳-.基于深度学习的"人类健康"境脉设计——以"基因控制蛋白质合成"第1节为例)[J].生物学教学,2022(08):39-42
A类：
B类：
境脉,蛋白质合成,挖掘教材,高胆固醇血症,递进式,整合教材,教材知识,新知,所学,识解,健康问题,高中生物学
AB值：
0.332863
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
