典型文献
"遗传信息编码在DNA分子上"一节的教学设计
文献摘要：
以生活中的真实情境引入,从情境中提炼出本节课的核心问题,以核心问题的解决贯穿整个课堂.在授课过程中以科学史为背景,精心设计活动,在引导学生思考、探究、主动构建DNA分子模型、分析归纳DNA特点的过程中落实学科核心素养.
文献关键词：
核心素养;模型构建;DNA特点;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
杨正;吴圣潘
作者机构：
浙江省温州中学 温州 325014
文献出处：
引用格式：
[1]杨正;吴圣潘-."遗传信息编码在DNA分子上"一节的教学设计)[J].生物学教学,2022(05):39-41
A类：
B类：
遗传信息,信息编码,一节,真实情境,情境引入,本节,科学史,精心设计,分子模型,中落,实学,学科核心素养,高中生物学
AB值：
0.402701
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