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利用5E教学模式培养学生核心素养的研究——以"遗传信息的携带者——核酸"为例
文献摘要：
5E教学模式是现代科学教育中被广泛采纳的教学模式,与新课程标准中培养学生技能的目标相呼应,将5E教学模式应用于高中生物学课堂教学,有益于激发学生的自主探究能力,促进学生对生物学知识本质的理解及其生物学学科核心素养的培养,有助于教师将培养学生社会技能的工作落实到实际教学中.以"遗传信息的携带者——核酸"为例,阐明利用5E教学模式培养学生核心素养的方法,为5E教学模式在高中生物学教学中的实施提出建议.
文献关键词：
5E教学模式;生物学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
刘燕;李玉玲
作者机构：
内蒙古师范大学生命科学与技术学院 内蒙古呼和浩特010022
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕;李玉玲-.利用5E教学模式培养学生核心素养的研究——以"遗传信息的携带者——核酸"为例)[J].中学生物教学,2022(17):29-32
A类：
B类：
5E,学生核心素养,遗传信息,携带者,现代科学,科学教育,采纳,新课程标准,学生技能,呼应,教学模式应用,高中生物学课堂,有益于,自主探究能力,生物学知识,知识本质,生物学学科核心素养,社会技能,高中生物学教学
AB值：
0.282949
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