典型文献
情境教学在高中生物学微专题复习中的应用
文献摘要：
本文尝试将情境教学与微专题设置相结合,从核心概念、大学教材内容、生活见闻和社会热点四方面来进行案例阐述,并构建相应的认知型、冲突型、主题型及任务型情境模型,以期优化高三课堂教学的复习模式.
文献关键词：
情境教学;微专题;高中生物学复习
中图分类号：
作者姓名：
李兰
作者机构：
广东省中山市中山纪念中学 中山528454
文献出处：
引用格式：
[1]李兰-.情境教学在高中生物学微专题复习中的应用)[J].生物学教学,2022(01):25-27
A类：
微专题设置
B类：
情境教学,微专题复习,核心概念,大学教材,教材内容,见闻,社会热点,认知型,题型,任务型,高三,三课堂,复习模式,高中生物学复习
AB值：
0.354803
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