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《义务教育物理课程标准(2022年版)》"情境素材建议"的内容特征分析
文献摘要：
情境素材是重要的初中物理教学资源.《义务教育物理课程标准(2022年版)》在各个主题中增添了"情境素材建议"内容.通过分析发现"情境素材建议"具有情境类型广泛、学科内容指向明确、凸显跨学科性和实践性、引导性的特征.
文献关键词：
初中物理;课程标准;情境素材建议
中图分类号：
作者姓名：
邱凯迪;袁海泉
作者机构：
苏州大学物理科学与技术学院,江苏苏州 215006
文献出处：
引用格式：
[1]邱凯迪;袁海泉-.《义务教育物理课程标准(2022年版)》"情境素材建议"的内容特征分析)[J].物理教师,2022(10):28-31
A类：
B类：
义务教育物理课程标准,情境素材建议,内容特征,初中物理教学,有情,情境类型,学科内容,跨学科性,引导性
AB值：
0.190771
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