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初中物理教师命题现状的调查与分析
文献摘要：
本文采用调查问卷随机抽取1092名初中物理教师,从"基本信息"、"命题经历"、"命题技术"、"命题培训"与"命题认识"5个方面,了解初中物理教师的命题现状.在分析问卷结果的基础上,提出相关建议:(1)坚持依标命题,体现能力立意;(2)借助测量技术,转型经验命题;(3)加强命题研究,重视命题技术;(4)丰富培训内容,倡导自主学习.
文献关键词：
初中物理;命题现状;调查研究;分析建议
中图分类号：
作者姓名：
顾健;陆建隆
作者机构：
西安交通大学苏州附属初级中学,江苏 苏州 215021;南京师范大学教师教育学院,江苏 南京 210097
文献出处：
引用格式：
[1]顾健;陆建隆-.初中物理教师命题现状的调查与分析)[J].物理教师,2022(03):37-39
A类：
B类：
初中物理,物理教师,师命,命题现状,调查与分析,随机抽取,命题技术,依标命题,能力立意,测量技术,转型经验,命题研究,培训内容,分析建议
AB值：
0.373395
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