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初中物理教学中融合多媒体教学的价值分析
文献摘要：
多媒体技术在我国迅速发展的社会经济中得到了广泛的应用,尤其是在教育行业逐步改革的过程中,有效提高各个学科的教学质量和效率.就目前的多媒体教学形式来说,初中物理教师在开展理论和实践教学时,都会适当对其进行融合,给学生带来全新的学习体验,充分体现多媒体教学的价值.本文主要通过分析初中物理教学中存在的问题,融合多媒体教学的价值,提出多媒体技术在初中物理教学中的实际应用方法.
文献关键词：
初中物理;多媒体技术;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
任保国
作者机构：
甘肃省会宁县四房吴镇初级中学 730721
文献出处：
引用格式：
[1]任保国-.初中物理教学中融合多媒体教学的价值分析)[J].数理天地（初中版）,2022(24):73-75
A类：
B类：
初中物理教学,多媒体教学,教学的价值,价值分析,多媒体技术,济中,教育行业,质量和效率,教学形式,物理教师,学习体验,应用方法
AB值：
0.189773
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