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核心素养为导向的初中物理教育教学策略分析
文献摘要：
新时期下,我国教育教学发展进入了课程改革的新阶段,对广大学科教师开展课程教学提出了更高要求.为有效适应当前教育教学发展的新趋势,广大初中物理教师需关注物理学科的本质特点,坚持以核心素养为导向来指导开展日常物理教学,并积极思考探寻有效教学策略,以促进初中学生高效学习物理,提升学生的物理综合素养.基于此,文章在简要概述初中物理核心素养基本内涵的基础上,分析并提出了核心素养为导向的初中物理教育教学具体策略,以供参考.
文献关键词：
核心素养导向;初中物理;教育教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
梁运佳
作者机构：
广西壮族自治区贵港市港南区东津镇第一初级中学 537134
文献出处：
引用格式：
[1]梁运佳-.核心素养为导向的初中物理教育教学策略分析)[J].数理化解题研究,2022(35):98-100
A类：
B类：
初中物理,物理教育,教育教学策略,教学策略分析,新时期下,教学发展,学科教师,物理教师,物理学科,本质特点,向来,日常物,物理教学,积极思考,有效教学策略,初中学生,高效学习,物理综合,综合素养,物理核心素养,基本内涵,教学具,具体策略,核心素养导向
AB值：
0.380652
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