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初中物理习题课的有效教学策略初探
文献摘要：
伴随着我国新课程的不断改革,初中物理习题课的教学也有了新的要求.习题课作为初中物理教学中的一个重要组成部分,其作用不只是帮助学生深度理解和充分掌握物理知识,更是在潜移默化的培养学生形成更加灵活的物理思维和逻辑能力.因此,初中物理教师深入研究有效的习题课教学策略具有十分重要的现实意义.本文笔者结合自身物理教学实情,阐述了主要概念的界定、初中物理习题课的现状分析和初中物理习题课的有效教学策略.
文献关键词：
初中物理;习题课;有效教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
陈永雀
作者机构：
福建省石狮市第三中学 362700
文献出处：
引用格式：
[1]陈永雀-.初中物理习题课的有效教学策略初探)[J].数理化解题研究,2022(17):86-88
A类：
B类：
物理习题,有效教学策略,策略初探,新课程,初中物理教学,深度理解,物理知识,潜移默化,物理思维,逻辑能力,物理教师,习题课教学,略具,文笔
AB值：
0.212032
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