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外语课程思政有效课堂环境及评价量表构建研究
文献摘要：
本研究在现有大学外语有效课堂环境构建及评价理论的基础上,立足外语课程思政的发展现状,构建了外语课程思政有效课堂环境及评价理论模型,细化了相关维度和指标.实验研究结果表明该模型及量表和相关理论具有较高的一致性,师生和不同水平组学生在对有效课堂环境及量表的认知方面有一定差异.基于研究发现,该文提出了外语课程思政有效课堂环境及评价量表构建的观点和建议.
文献关键词：
外语课程思政;有效课堂环境;评价量表
中图分类号：
作者姓名：
周丽敏;袁利平;梅明玉
作者机构：
陕西师范大学;忻州师范学院;湖州职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]周丽敏;袁利平;梅明玉-.外语课程思政有效课堂环境及评价量表构建研究)[J].中国外语,2022(04):21-29
A类：
有效课堂环境
B类：
外语课程思政,评价量表,量表构建,大学外语,环境构建,评价理论,不同水平,知方
AB值：
0.108649
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