典型文献
国家意识与外语课程思政建设——兼论新文科视野下的外语教育实践
文献摘要：
国家意识是新文科外语教育的逻辑起点,国家意识与外语课程思政具有本质属性上的同构性.新文科背景下的外语教育国家意识就是通过跨语言、跨文化的比较教育而形成的课程思政叙事;是将国家意识作为社会信念通过外语课程思政内化或习得的教育实践.新文科外语教育的跨文化特征决定了国家意识课程思政理念的施动性、思辨性、符号性和对话性.
文献关键词：
新文科;国家意识;外语课程思政
中图分类号：
作者姓名：
杨枫
作者机构：
上海交通大学
文献出处：
引用格式：
[1]杨枫-.国家意识与外语课程思政建设——兼论新文科视野下的外语教育实践)[J].外语教学理论与实践,2022(02):1-5
A类：
B类：
国家意识,外语课程思政建设,外语教育,逻辑起点,本质属性,同构性,新文科背景,跨语言,比较教育,社会信念,习得,文化特征,课程思政理念,施动性,思辨性,符号性,对话性
AB值：
0.239511
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