典型文献
新时代中外合作办学项目大学生外语讲述中国故事能力培养实践与探索
文献摘要：
结合中外合作办学项目现状以及项目学生思想状态及特点分析,提出从外语教学环境生态治理、外语课程思政建设、第二课堂活动建设、巴渝文化外语行系列文稿的建设汇编等方面着手,探索出一条既契合"大思政"背景,又能缓解学生长期以来的口语焦虑、提高口语表达能力的方式,提升中外合作办学项目大学生外语讲述中国故事的能力.
文献关键词：
中外合作办学;口语焦虑;外语讲述中国故事
中图分类号：
作者姓名：
汤术丽
作者机构：
重庆移通学院,重庆 401520
文献出处：
引用格式：
[1]汤术丽-.新时代中外合作办学项目大学生外语讲述中国故事能力培养实践与探索)[J].现代英语,2022(15):119-122
A类：
外语讲述中国故事
B类：
中外合作办学项目,培养实践,实践与探索,特点分析,外语教学,教学环境,环境生态,生态治理,外语课程思政建设,第二课堂活动,活动建设,巴渝文化,化外,文稿,汇编,大思政,生长期,口语焦虑,高口,口语表达能力
AB值：
0.2556
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
