典型文献
高师学前科学教育课程思政优秀教学团队建设研究与实践
文献摘要：
在分析课程思政团队建设意义的基础上,结合近几年团队开展课程思政建设的一系列实践探索和改革创新研究,概括幼儿园科学教育与活动指导课程思政建设的创新点,提出科学合理的具有推广性的课程思政建设实践路径,总结幼儿园科学教育与活动指导课程思政建设取得的育人效果.
文献关键词：
课程思政;师范生;学前教育;幼儿园科学教育与活动指导
中图分类号：
作者姓名：
王如芹
作者机构：
临沂大学 273400
文献出处：
引用格式：
[1]王如芹-.高师学前科学教育课程思政优秀教学团队建设研究与实践)[J].中国教育技术装备,2022(19):30-32
A类：
幼儿园科学教育与活动指导
B类：
高师,师学,前科,科学教育课程,优秀教学团队,教学团队建设,政团,建设意义,指导课程,创新点,推广性,育人效果,师范生,学前教育
AB值：
0.227102
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
