典型文献
学前教育专业课程思政建设实践探析——以"儿童文学"课程为例
文献摘要：
课程思政是培养具有社会主义核心价值观的新时代大学生的重要途径.探索学前教育专业课程思政建设路径,特别以"儿童文学"课程为例深入论述学前教育专业课程思政建设的必要性,以及当前课程思政建设面临的困难.根据"儿童文学"课程内容特点,将思想政治教育内容与课程内容有机结合,以期培养出具有社会主义核心价值观的学前教育工作者.
文献关键词：
课程思政;学前教育;儿童文学
中图分类号：
作者姓名：
蓝婷婷
作者机构：
玉林师范学院 继续教育学院,广西 玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]蓝婷婷-.学前教育专业课程思政建设实践探析——以"儿童文学"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(07):29-32
A类：
B类：
学前教育专业课程,专业课程思政,实践探析,儿童文学,新时代大学生,课程思政建设路径,内容特点,思想政治教育内容,教育工作者
AB值：
0.140405
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