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工科专业课程实践教学中对课程思政的探索——以"测量学"系列课程为例
文献摘要：
课程思政既是提升人才德智体美劳综合素质的关键,也是新时代高校思想政治教育发展的新趋势,对培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人具有重要意义.以实践性较强的"测量学"系列课程为例,该课程的实践教学在教学过程中起到非常重要的作用,根据实践教学的参与性、互动性、灵活性和探索性等特点,在实践教学中开展课程思政建设,从深度、广度、力度三个方面进行改革与探索,起到了较好的育人效果.
文献关键词：
测量学;实践教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张敬宗
作者机构：
北方工业大学 土木工程学院,北京 100144
文献出处：
引用格式：
[1]张敬宗-.工科专业课程实践教学中对课程思政的探索——以"测量学"系列课程为例)[J].教育教学论坛,2022(35):65-68
A类：
B类：
工科专业课程,课程实践教学,测量学,系列课程,才德,德智体美劳,新时代高校,高校思想政治教育,中国特色社会主义建设,社会主义建设者和接班人,参与性,互动性,改革与探索,育人效果
AB值：
0.230451
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