典型文献
课程思政有效实施路径探索——以"听力与言语康复学导论"课程为例
文献摘要：
推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,"听力与言语康复学导论"作为听力与言语康复学专业的第一门核心课程,对于提高学生的专业认知、职业素养和创新能力有直接的影响.在福建省线下一流本科课程和福建中医药大学校级课程思政团队的支持下,采用四位一体的课程思政教学设计,以家国情怀、职业素养、科学思维、团队协作等思政元素作为切入点,对"听力与言语康复学导论"课程思政有效实施路径进行了一系列有益的探索与实践.
文献关键词：
听力与言语康复;课程思政;一流课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
黄佳
作者机构：
福建中医药大学 康复医学院,福建 福州 350122
文献出处：
引用格式：
[1]黄佳-.课程思政有效实施路径探索——以"听力与言语康复学导论"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(50):157-160
A类：
B类：
有效实施路径,听力与言语康复学,导论,高校课程思政建设,战略举措,第一门,核心课程,专业认知,职业素养,线下一流本科课程,中医药大学,校级,政团,四位一体,课程思政教学设计,家国情怀,科学思维,团队协作,列有,一流课程
AB值：
0.205793
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