典型文献
"小学科学综合实践活动设计"课程思政的教学途径
文献摘要：
本文研究了小学科学教育专业核心课程"小学科学综合实践活动设计"的课程思政教学途径,探讨了实施课程思政的目标、内容及途径,梳理了该课程在实施课程思政的基本架构与方式,为"小学科学综合实践活动设计"课程中开展课程思政提供参考,为高校课程思政建设提供新的思路.
文献关键词：
"小学科学综合实践活动设计";课程思政;教学途径
中图分类号：
作者姓名：
叶文斌;何九军;杜向辉;李唯
作者机构：
陇南师范高等专科学校农林技术学院 甘肃 成县 742500;甘肃农业大学生命科学技术学院 甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]叶文斌;何九军;杜向辉;李唯-."小学科学综合实践活动设计"课程思政的教学途径)[J].科教导刊,2022(24):137-140
A类：
B类：
综合实践活动,实践活动设计,教学途径,小学科学教育,科学教育专业,专业核心课程,课程思政教学,实施课程,基本架构,高校课程思政建设
AB值：
0.184029
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