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培养高中历史教学中史料实证核心素养的有效措施
文献摘要：
在新课改的大背景下,高中历史教学不断创新,核心素养培养也逐渐得到人们的重视,尤其是史料证实的核心素养尤为关键.学生在教师的指导下,认真学习、理解并感悟教学的核心内容,对历史形成自己独特的理解,并展开深入的思考.因此,在培养学生史料实证核心素养的过程中,教师需要从实际情况出发,加强对各类型历史资料的应用,突出历史教学时代性特点的同时,切实提升学生的史料实证核心素养,进而提升其历史素养.基于此,主要从教学经验中总结几点培养学生史料实证核心素养的有效措施.
文献关键词：
高中历史;史料实证;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
司娟
作者机构：
兰州三十四中,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]司娟-.培养高中历史教学中史料实证核心素养的有效措施)[J].新课程,2022(36):52-53
A类：
B类：
高中历史教学,史料实证,新课改,核心素养培养,渐得,认真学习,感悟教学,历史形成,历史资料,历史素养,教学经验
AB值：
0.222111
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