典型文献
疫病史在高中历史教学中的应用研究
文献摘要：
学习疫病史不仅能帮助学生了解人类历史上发生的瘟疫,还能使学生站在历史的角度客观地看待疫病,认识各种疫病对人类历史文化发展进程造成的影响.新课改后,作为医疗与公共卫生的重要组成部分,高中历史学科将疫病史的相关内容放到了选择性必修教材中.在进行疫病史教学时,教师应当从课程标准与教材内容入手,挖掘教材中的相关内容并进行分析,运用合理的方式进行疫病史教学,从而让学生更好地了解疫病史,培养学生的历史学科核心素养.
文献关键词：
高中历史;疫病史;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
周琛淏
作者机构：
四川师范大学 历史文化与旅游学院,四川 成都 610066
文献出处：
引用格式：
[1]周琛淏-.疫病史在高中历史教学中的应用研究)[J].中学课程资源,2022(12):8-10
A类：
B类：
疫病史,高中历史教学,解人,人类历史,瘟疫,新课改,高中历史学科,放到,选择性必修教材,教师应,课程标准,教材内容,挖掘教材,历史学科核心素养
AB值：
0.212831
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
