典型文献
基于"321"教学设计模型浅谈"平面镜成像"
文献摘要：
由物理名师张万军提出的"321"教学设计模型即"三点、两面、一体验".其中三点是指核心点、切入点、思维生长点;两面是指面对现状(学生的现状、教师的现状、环境的现状)、面向未来(学生的未来、教师的未来、课程的未来);一体验是指学生的身心体验.核心点是教学文本中最关键的概念,或影响事物发展变化的决定性步骤,或研究事物的思想方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
米海滨
作者机构：
乌鲁木齐市第四十一中学,新疆 乌鲁木齐
文献出处：
引用格式：
[1]米海滨-.基于"321"教学设计模型浅谈"平面镜成像")[J].新课程,2022(30):118-119
A类：
B类：
教学设计模型,平面镜成像,名师,万军,两面,核心点,思维生长,生长点,面向未来,身心体验,教学文本,思想方法
AB值：
0.41896
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