典型文献
结构化教学:赋予学生创造性思维生长的力量
文献摘要：
结构化教学是一种教学模式,是一种教育理想,是帮助学生思维得以生长的动力.视野决定境界,思维决定出路.教师要有结构化的视野和思维,关注知识结构化,激活学生思维;关注素材结构化,变换学生思维;关注思想结构化,深化学生思维;关注经验结构化,发散学生思维;关注实践结构化,延伸学生思维.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周瑶菁
作者机构：
福建省泉州市晋光小学
文献出处：
引用格式：
[1]周瑶菁-.结构化教学:赋予学生创造性思维生长的力量)[J].教育,2022(27):82-84
A类：
B类：
结构化教学,学生创造性思维,思维生长,教育理想,学生思维,知识结构化,激活学生,换学,发散,散学
AB值：
0.344538
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