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选择性教育对高中新课改走班制的影响与策略研究
文献摘要：
在目前的教育事业当中,选择性教育的出现能够为高中阶段的教学实践工作提出创新性的明确要求,并需要学校统筹落实新课改的指导规划,不断启动新型的教学制度,合理促进学生日常学习效果的有效提高.与此同时,在高中新课改的规划建设下,走班制度的设定能够对学校的发展、教师的提升以及学生的成长产生重要作用.由此引起各大高中的广泛关注,不断提升教育工作的总体效果.本文分别集中于选择性教育以及高中走班制度,对目前阶段的教学工作产生正确认识,由此明确新课改背景的具体影响,积极通过有效策略努力完善高中学生的培养目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汪志翠
作者机构：
甘肃省靖远县第四中学,甘肃 靖远
文献出处：
引用格式：
[1]汪志翠-.选择性教育对高中新课改走班制的影响与策略研究)[J].新课程,2022(20):14-15
A类：
B类：
选择性教育,走班制,影响与策略,高中阶段,实践工作,明确要求,教学制度,生日,规划建设,设下,定能,别集,教学工作,新课改背景,具体影响,有效策略,高中学生
AB值：
0.307761
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