典型文献
基于学科核心素养的高中英语写作课堂的教学设计研究
文献摘要：
用英语表达是高中学生必须掌握的语言能力之一，也是学生英语学科核心素养的重要组成部分。2017年新修订的《普通高中英语课程标准》中对高中阶段学生英语学科核心素养提出了如下基本要求：有效使用书面语表达意义和进行人际交流，具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力，创造性的表达自己的观点。由此可见，随着英语交际功能在日常生活和工作中的日益凸显，写作作为一种重要的交际方式，它的作用不言而喻。近年来，新课改及新高考对高中学生英语写作能力的要求也在逐渐提高，所以在写作教学中如何培养学生英语学科核心素养是每一位英语教师必
文献关键词：
学科核心素养;高中英语写作;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
杨蕾
作者机构：
河北省廊坊市第二中学 河北 廊坊 065000
文献出处：
引用格式：
[1]杨蕾-.基于学科核心素养的高中英语写作课堂的教学设计研究)[J].读与写,2022(34):109-111
A类：
B类：
高中英语写作,写作课堂,英语表达,高中学生,语言能力,英语学科核心素养,新修订,普通高中,高中英语课程标准,高中阶段,有效使用,用书,书面语,表达意义,人际交流,跨文化沟通,传播中华文化,交际功能,不言而喻,新课改,新高考,英语写作能力,写作教学,如何培养,每一位,英语教师
AB值：
0.297687
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