典型文献
数形结合解题思路在初中数学教学中的应用方法探究
文献摘要：
代数与图形是初中数学学习中的两大要素和主要研究对象,初中数学教学内容处处涵盖数形结合,它既是一种题目类型,也是一种思维方式与解题思路,学生要想更好地掌握初中数学教学内容,就必须掌握好数形结合的解题思路.教师在对初中生展开数学教学时,必须将数形结合渗透到课堂教学中,为学生打下一个良好的思维基础,为高中数学大量的数形结合问题的解决做准备.文章对数形结合在初中数学教学中的运用方式进行探究.
文献关键词：
数形结合;思维方式;数学教学;运用能力
中图分类号：
作者姓名：
李梅林
作者机构：
兰州市红古区平安学校
文献出处：
引用格式：
[1]李梅林-.数形结合解题思路在初中数学教学中的应用方法探究)[J].考试周刊,2022(06):70-73
A类：
B类：
数形结合,解题思路,初中数学教学,应用方法,方法探究,数学学习,大要,处处,题目,初中生,渗透到,维基,高中数学,做准,运用方式,运用能力
AB值：
0.219123
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
