典型文献
高中化学核心素养教学中的问题和对策
文献摘要：
新课标的实施加快了教育教学的改革步伐，明确了教学方向与人才培养方向，充分体现了教育的初衷与本质。尤其
是高中化学教学，其本身具有较强的理论性与实践性，在高中教育体系中有着不可忽视的作用。而基于核心素养，
高中化学教师应在教学中帮助学生深度掌握理论知识，并组织开展各项实践活动，提升学生的动手实践能力与创新
能力，实现教有所学、学有所用的教育目的。
文献关键词：
核心素养;高中化学;问题分析;教学对策
中图分类号：
作者姓名：
叶赛芬
作者机构：
福建省浦城县第三中学 福建浦城 353400
文献出处：
引用格式：
[1]叶赛芬-.高中化学核心素养教学中的问题和对策)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(42):41-43
A类：
B类：
高中化学核心素养,核心素养教学,问题和对策,新课标,教学方向,人才培养方向,初衷,高中化学教学,理论性与实践性,高中教育,高中化学教师,教师应,组织开展,动手实践能力,所学,学有所用,教育目的,教学对策
AB值：
0.341626
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