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探析核心素养导向下的高中化学实验教学策略
文献摘要：
高中化学所学知识是非常全面且具体的,是整个化学学习时期中比较重要的阶段.教师在化学教学中不仅要让学生理解化学中的知识点,还要努力培养学生的动手实践能力,提升其化学核心素养.高中化学教学中,实验课程占一半左右,实验教学是培养学生动手实践能力、提升其化学学科素养的重要一环,所以教师一定要对实验教学引起足够的重视.本文将对核心素养导向下的高中化学实验教学策略进行简单分析.
文献关键词：
核心素养;高中化学;实验教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
许丽莉
作者机构：
山东省烟台第十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]许丽莉-.探析核心素养导向下的高中化学实验教学策略)[J].华夏教师,2022(23):88-90
A类：
B类：
核心素养导向,高中化学实验教学,实验教学策略,所学,个化,化学学习,中比,知识点,动手实践能力,化学核心素养,高中化学教学,实验课程,一半左右,化学学科素养
AB值：
0.199655
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