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新高考背景下化学学科核心素养培育策略
文献摘要：
所谓的核心素养指的是学生通过学习和实践而形成的适应社会发展的品格和关键能力.在此基础上,它更注重自我发展自主发展,关注参与合作的能力和创新实践的方法.在高中化学教学中,教师应当注重学生化学学习中核心素养的培养.党的十八大以来,提出了培养什么样的人、怎样培养人才的问题,与教育领域核心素养的观念相结合,学生的核心素养培养也变成了所有教学活动所遵循的也是所想达到的目标.
文献关键词：
核心素养;高中化学;高考背景下;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
李云燕
作者机构：
云南省红河州金平县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]李云燕-.新高考背景下化学学科核心素养培育策略)[J].华夏教师,2022(09):15-17
A类：
B类：
新高考背景下,化学学科核心素养,核心素养培育,培育策略,适应社会,关键能力,自我发展,发展自主,自主发展,高中化学教学,教师应,重学,学生化,生化学,化学学习,培养人才,核心素养培养,所想,教学策略
AB值：
0.331885
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