典型文献
构建高中化学探究式高效课堂的策略
文献摘要：
高中化学新课改背景下,应将学生从传统的学习方式下解放出来,培养学生好参与、好动手、好探究的意识,促使学生在知识探究中循序渐进地提升自身的化学核心素养.但在当前高中化学课堂教学中,受到应试教学理念的制约,致使高中化学课堂教学依然束缚在传统教学模式下,制约了课堂教学质量.基于此,唯有优化教学设计,积极开展探究式教学,才能满足既定的教学目标.文章分析了高中化学课堂教学现状,提出了探究式高效教学模式的开展策略.
文献关键词：
高中化学;核心素养;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
李兴辰
作者机构：
甘肃省古浪县第一中学,甘肃古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]李兴辰-.构建高中化学探究式高效课堂的策略)[J].学周刊,2022(28):135-137
A类：
B类：
高效课堂,新课改背景下,学习方式,解放出来,生好,好动,动手,循序渐进,化学核心素养,高中化学课堂教学,应试,试教,传统教学模式,课堂教学质量,唯有,优化教学设计,探究式教学,既定,教学现状,高效教学模式,开展策略
AB值：
0.252638
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