典型文献
任务驱动教学法在高中化学教学中的应用探究
文献摘要：
在高中教育时期,化学是一门占比较大的课程,教师想要持续提升高中化学教学水平,就必须加强引入科学有效的教学手段.任务驱动教学法是一种创新的教学模式,不但可以满足高中化学教学体系改革需求,也有助于促进学生化学核心素养与综合能力的全面发展.文章主要探讨了任务驱动教学法在高中化学教学中的应用策略,从而激发学生的化学探索兴趣,强化学生的自主学习能力,为学生构建更加完善的化学知识体系.
文献关键词：
高中化学;任务驱动教学法;应用探究
中图分类号：
作者姓名：
杨兴元
作者机构：
甘肃省古浪县第三中学,甘肃古浪733103
文献出处：
引用格式：
[1]杨兴元-.任务驱动教学法在高中化学教学中的应用探究)[J].学周刊,2022(22):22-24
A类：
B类：
任务驱动教学法,高中化学教学,应用探究,高中教育,教学水平,教学手段,教学体系改革,学生化,生化学,化学核心素养,应用策略,探索兴趣,自主学习能力,加完,化学知识
AB值：
0.192184
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