典型文献
核心素养视角下如何开展小学数学教学
文献摘要：
核心素养是一个综合性的概念,对于不同学科而言,核心素养的内涵有所不同.小学数学教学中,教师要从核心素养的角度出发来开展教学,让课堂不仅仅是知识讲授的课堂,还是学生能力和素养提升的场所,通过数学课堂教学来促进学生的发展,从注重短期教学效益转化为关注学生长期的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
侯玉平
作者机构：
河北省衡水市冀州区周村镇第三小学,河北 衡水
文献出处：
引用格式：
[1]侯玉平-.核心素养视角下如何开展小学数学教学)[J].新课程,2022(08):38-39
A类：
B类：
核心素养视角,小学数学教学,发来,讲授,学生能力,素养提升,数学课堂教学,学来,教学效益,关注学生,生长期
AB值：
0.292489
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