典型文献
在高中数学课堂中开展自主合作探究模式的实践研究
文献摘要：
高中数学的学习不外乎这几点:第一,公式的应用解析.第二,真题的反复练习.第三,技巧和解题方法的正确分析.数学对学生的逻辑思维能力要求更严格,尤其是在高中,数学的学习越来越得到重视,为了能快速提高学生数学成绩,学校和教师开始创新方法,激发学生的自主合作能力.在高中数学学习中,自主、合作、探究式的学习方式能够激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生的探究意识、合作能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
牛二林
作者机构：
甘肃省天水市甘谷县第二中学,甘肃 天水
文献出处：
引用格式：
[1]牛二林-.在高中数学课堂中开展自主合作探究模式的实践研究)[J].新课程,2022(04):60-61
A类：
B类：
高中数学课堂,自主合作探究,探究模式,不外乎,应用解析,真题,练习,解题方法,逻辑思维能力,能力要求,数学成绩,始创,创新方法,合作能力,数学学习,探究式,学习方式,探究意识
AB值：
0.374506
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