典型文献
核心素养在小学英语教学中的渗透
文献摘要：
新课程改革要求英语教学要突出小学生主体地位,注重开展素质教育.同时,小学英语作为一门单纯的语言学科,在学习上具有一定的难度,因此,教师需要通过为学生构建体系化的英语功能平台,通过多元化的练习活动,调动学生口、脑、手并用,以此提升学生的语言素养、思维品质素养、学习素养及文化品格素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
程晓玲
作者机构：
甘肃省酒泉市西大街小学,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]程晓玲-.核心素养在小学英语教学中的渗透)[J].新课程,2022(01):29
A类：
B类：
核心素养,小学英语教学,新课程改革,小学生,学生主体地位,重开,素质教育,语言学科,过为,构建体系,功能平台,练习,生口,语言素养,思维品质,质素,学习素养,文化品格素养
AB值：
0.439102
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