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人工智能时代"教师中心观"与"学生中心观"的分歧与辩证统一
文献摘要：
"教师中心观"和"学生中心观"皆是主流的教育教学理论,二者在教师的地位、学生的地位、教学重点等方面存在着分歧.但过分强调"学生中心观"和"教师中心观"都是片面的,不论是教师的"教"还是学生的"学",都应以促进入工智能背景下教育教学的发展为共同目标.因此,辩证统一地运用"教师中心观"与"学生中心观",对人工智能背景下教育教学质量的提升至关重要.
文献关键词：
人工智能;"教师中心观";"学生中心观";教育教学
中图分类号：
作者姓名：
张钰翎
作者机构：
广州大学外国语学院,广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]张钰翎-.人工智能时代"教师中心观"与"学生中心观"的分歧与辩证统一)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(08):87-89
A类：
B类：
人工智能时代,学生中心,辩证统一,教学理论,教学重点,不论是,入工智能,人工智能背景下,教育教学质量
AB值：
0.2754
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