典型文献
深度学习场域下高校线上线下混合式教学策略研究
文献摘要：
随着以云计算、物联网、人工智能、5G和大数据等为代表的信息技术的日趋成熟并运用到教育教学领域,线上教学已然成为教育行业的一大新领域,作为线下教学的补充,达成了教学活动在时间和空间上的有效延伸.在这种社会背景下,线上线下混合式教学已然成为常态,然而对于自主学习意识薄弱的高校学生来说,缺乏教师的约束力便使得他们的学习效率持续跌落,产生出"浅层学习"的问题.为此,需要基于混合式教学视域,针对线上教学效率低下的问题进行剖析,并以科学的教学模式构建来达成深度学习愿景.
文献关键词：
深度学习;混合式教学;常态化;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
孙辰昊;刘亚娟
作者机构：
长春师范大学;长春师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙辰昊;刘亚娟-.深度学习场域下高校线上线下混合式教学策略研究)[J].才智,2022(34):83-86
A类：
B类：
深度学习场域,线上线下混合式教学,混合式教学策略,教学策略研究,教学领域,线上教学,教育行业,新领域,线下教学,社会背景,自主学习意识,高校学生,生来,约束力,学习效率,跌落,浅层学习,教学视域,教学效率,教学模式构建
AB值：
0.314546
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