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实现小学语文作业减负增效提质的有效途径
文献摘要：
在小学阶段的语文教学中,作业除了是巩固和检验已学知识的手段之外,同时也是课堂教学对外延伸的一种方式,好的语文作业不仅可以检验学生对所学知识、技能等的掌握情况,同时也能带给学生启发,拓宽学生的视野.因此,小学阶段的语文教师应该重视作业质量、减少作业数量,这样不仅符合当前减负、增效、提质的教学理念,同时也能避免学生因为作业过多而敷衍了事的情况.接下来,本文将对当前小学语文作业中的问题进行分析,并为实现小学语文作业减负、增效、提质的有效途径进行分析,以供大家参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谢武超
作者机构：
福建省龙岩市永定区教育督导评估中心
文献出处：
引用格式：
[1]谢武超-.实现小学语文作业减负增效提质的有效途径)[J].家长,2022(11):87-89
A类：
B类：
小学语文作业,作业减负,减负增效,增效提质,小学阶段,语文教学,检验学,所学,掌握情况,带给,语文教师,教师应,作业质量,作业数量,敷衍了事,接下来
AB值：
0.28883
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