典型文献
问题导学,构建灵动小学信息技术课堂
文献摘要：
作为一名小学教师,课堂中向学生提出问题是教师教学方式的一种,有效的课堂不仅可以激发学生学习信息技术的兴趣,同时也活跃了课堂的氛围,使学生更有信心和兴趣去好好学习这门课程.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
康立平
作者机构：
江苏省苏州科技城外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]康立平-.问题导学,构建灵动小学信息技术课堂)[J].家长,2022(05):103-105
A类：
B类：
问题导学,灵动,小学信息技术课堂,小学教师,提出问题,教师教学,好好学习
AB值：
0.289763
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