典型文献
活用软件平台采集学生学情数据
文献摘要：
信息技术的发展为教育信息化提供了丰富的软件支撑。在“五项管理”和“双减”背景下，通过“问卷网”“班级优化大师”“极域电子教室”等适合小学信息技术课堂这种混合学习环境下的新媒体、新技术手段的软件平台进行多元融合，灵活运用采集课堂学情数据，以更好地开展教学服务。基于此，就信息技术课堂中利用软件平台进行学生学情数据收集的经验进行阐述。
文献关键词：
信息技术;软件;数据采集
中图分类号：
作者姓名：
李圣良
作者机构：
福建省福安市实验小学南湖校区
文献出处：
引用格式：
[1]李圣良-.活用软件平台采集学生学情数据)[J].亚太教育,2022(12):16-18
A类：
B类：
活用,软件平台,学情数据,教育信息化,信息化提,五项管理,双减,班级,优化大师,电子教室,小学信息技术课堂,混合学习环境,多元融合,灵活运用,教学服务,利用软件,数据收集
AB值：
0.38157
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