典型文献
小学人工智能与信息技术学科计算思维培育的实践研究
文献摘要：
人工智能发展进入新阶段，人工智能教育也逐步走进小学信息技术课堂。国务院《新一代人工智能发展规划》指出,新一代人工智能关键共性技术的研发部署要以算法为核心，因此在人工智能教学中培养学生计算思维尤为重要。文章从培育计算思维的三维框架出发，结合优必选《AI在智慧生活》《AI在变形工坊》等教育教学具体实践案例，得出在人工智能教学中培养学生计算思维的三点措施，以期对人工智能教学起到一定启示作用。
文献关键词：
小学人工智能教学;小学信息技术;计算思维
中图分类号：
作者姓名：
陈伟琦
作者机构：
福建省厦门市新翔小学 福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]陈伟琦-.小学人工智能与信息技术学科计算思维培育的实践研究)[J].读与写,2022(34):142-144
A类：
B类：
信息技术学科,计算思维,思维培育,人工智能发展,人工智能教育,小学信息技术课堂,新一代人工智能,关键共性技术,研发部,生计,三维框架,必选,智慧生活,工坊,教学具,实践案例,学起,启示作用,小学人工智能教学
AB值：
0.266419
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