典型文献
翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
文献摘要：
进入初中后,由于学科增多以及学习内容难度大,很多学生会出现学习上的问题.英语作为一门有难度的语言学科,往往会成为学生最头疼的科目.部分学生只会通过死记硬背掌握基础语法知识,无法灵活运用英语知识.英语学科的难度让一些学生产生了畏难心理,从而导致他们难以积极主动地学习.利用翻转课堂的新教学模式,教师能够保障学生发挥自身的学习主动性,更好地学习英语学科的相关知识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马小红
作者机构：
甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学
文献出处：
引用格式：
[1]马小红-.翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用)[J].家长,2022(03):76-78
A类：
B类：
翻转课堂,初中英语,英语语言,语言技能,技能教学,学习内容,学生会,语言学科,头疼,科目,过死,死记硬背,语法知识,灵活运用,英语学科,畏难心理,积极主动,地学,新教学模式,师能,学习主动性
AB值：
0.465755
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