典型文献
核心素养下将中华传统文化融入英语阅读教学
文献摘要：
英语既是一门语言学科,又是打开世界大门的一把钥匙,这把钥匙的成色如何,影响着学生通过英语看世界的水准.在学习英语的同时,不能忘却中华传统文化,不能因为英语学习而丧失了对中华传统文化的认同.英语教学应当用中华传统文化来为学生立根、立心,只有在此基础上形成的英语语言理解与运用能力,才能服务于通过英语看世界的目的.核心素养视角下中华传统文化融入初中英语阅读教学,强调要用英语学科核心素养引领阅读教学中的传统文化渗透,选择合适的内容来让学生阅读,而合适的标准就是既符合初中学生的阅读特点,又蕴含丰富的中华传统文化.
文献关键词：
初中英语;阅读教学;核心素养;中华传统文化
中图分类号：
作者姓名：
盖磊
作者机构：
德州市第五中学,山东德州 253000
文献出处：
引用格式：
[1]盖磊-.核心素养下将中华传统文化融入英语阅读教学)[J].教师博览,2022(05):69-70
A类：
B类：
核心素养下,中华传统文化,文化融入,语言学科,大门,一把,钥匙,成色,不能忘却,英语学习,英语教学,当用,立心,英语语言,语言理解,运用能力,核心素养视角,初中英语阅读教学,英语学科核心素养,核心素养引领,传统文化渗透,学生阅读,初中学生,阅读特点
AB值：
0.300119
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