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小学科学课程资源开发和有效利用的研究
文献摘要：
探究活动是学生学习科学的重要方式,科学教材中的教学资源无法满足学生科学探究的需求.开发小学科学课程资源是提高学生科学探究能力和科学核心素养的需要.本文重点阐述了小学科学课程资源的开发原则及三点建议.
文献关键词：
小学科学;教学资源;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
宗若灿
作者机构：
辽宁省营口实验学校 115005
文献出处：
引用格式：
[1]宗若灿-.小学科学课程资源开发和有效利用的研究)[J].中小学实验与装备,2022(03):8-10
A类：
B类：
小学科学课程,课程资源开发,探究活动,学习科学,科学教材,科学探究能力,科学核心素养,开发原则
AB值：
0.22544
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