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教育担当,守正创新——《微生物学》(第8版)教材建设历程
文献摘要：
在首届全国教材建设奖评选中,由武汉大学、北京大学、复旦大学、南开大学和山东大学的多位微生物学专家共同编写的《微生物学》(第8版)获得了高等教育类全国优秀教材一等奖.这既是荣誉,又是责任,更是对60余年教材编写与传承的认可.作为该版教材主编,本文从教育担当、守正创新的角度,总结教材建设经验供同行参考.
文献关键词：
微生物学;教材建设
中图分类号：
作者姓名：
陈向东;沈萍
作者机构：
武汉大学生命科学学院,武汉,430072
文献出处：
引用格式：
[1]陈向东;沈萍-.教育担当,守正创新——《微生物学》(第8版)教材建设历程)[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022(02):8-11
A类：
B类：
微生物学,建设历程,首届全国教材建设奖,奖评,评选,选中,武汉大学,复旦大学,南开大学,山东大学,教育类,优秀教材,一等奖,荣誉,教材编写,主编,建设经验
AB值：
0.33511
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